福州儿童学习障碍训练机构的行业须知「福州宽定***」

   宝宝感统失调的症状

1：触觉问题 A、躲避接触——固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物; B、讨厌被触摸——讨厌理发、洗澡、 刷牙 ，不喜欢 绘画 、沙土、泥工等手工作业; C、爱打jia——爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。运动协调性不好，不敢跳高、荡秋千等活动，并常常受挫折，更无创造力。 

2：前庭感觉功能问题 A、上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确; B、阅读中容易出现跳行、漏行，头部 运动 时，眼睛在空间视物不稳定; C、晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕; D、结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别; E、逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作。关于电子产品，爸爸妈妈一定要给4岁以下的宝宝多多限制，因为经常使用电子产品容易造成宝宝视觉焦距的不平衡，看书的时候就容易跳行或者漏字。

  感统失调的影响

如果孩子的感觉统合失调，对其认知能力和适应能力都会带来影响，也会影响其社会化进程。

（1）对语言发展的影响

语言能力的形成和人的感觉系统密切相关。发声、组句、交谈、阅读、书写、逻辑等都会受到感觉统合能力的影响。

（2）对注意力发展的影响

前庭觉、触觉、听知觉系统反馈不良，常常会导致注意力无法集中，容易受到干扰。

（3）对情绪发展的影响

前庭觉和触觉功能不良会产生视觉空间障碍，导致出现恐惧感和不安全感，影响情绪。

     儿童本体觉失调的表现有哪些？

一．力量控制能力差

       肌肉、关节、韧带是本体觉感觉qi官，其发展水平影响着孩子的行为计划，肌肉控制能力较差的孩子在写字或者画画时效率很低，常常会出格，或者歪歪扭扭看不出来线条。跑步时没办法实现对力量的控制，会不自觉的跌倒，做事笨手笨脚。

二、学习能力低下

       本体觉掌握着***各qi官的协调运作，一旦本体觉失调，很可能会影响到儿童的学习能力。儿童在课堂学习中必定会用到手、眼、耳，如果三者之间不协调，会导致孩子听到的和做出来的不一样。例如常常漏听或者忘记老师布置的任务、抄写时出现各种问题等。

三、语言发展不良

       控制肌肉和控制手眼耳协调的脑***与控制唇舌、呼吸、声带的***也是相通的，所以本体觉失调的也常常会导致孩子语言发展迟缓。因为口腔肌肉控制能力较差从而出现语言障碍、舌头、声带不能灵活发音，所以在说话时表现出口齿不清、口吃、语意难以理解的表现。